Wéi kommunizéiere mat enger Persoun déi keng Fähegkeet hat ze schwätzen oder Zeechenssprooch ze benotzen? Vill Leit mat Autismus kommunizéiere mat Bildkaarten. Ob geschnidden vun Zäitschrëften, déi aus CDs gedréckt oder als Set gesat ginn, bilden Fotokaarten autistesch Leit d'Fähigkeit, Bedürfnisse, Wënsch an och Iddien ze verbannen ouni datt Dir eng Sprooch geschwat hutt.
Well vill Leit am Autismus Spektrum éischter visuell léieren, mécht et gutt Sënn fir d'Kommunikatioun mat Biller ze starten. Egal wéi wichteg sinn d'Biller eng universell Aart a Kommunikatioun an se si genee wéi friem oder jonkt Peer verständlech wéi Elteren oder Therapeuten.
D'Bild Exchange-Kommunikatiounssystem (PECS)
An der Autismus Gemeinschaft ass de Begrëff PECS (normalerweise "Pex" genannt) sinn synonym mat Bildungskarte vun all Typ. A wéi och "Kleenex" huet dat selwecht Element wéi "Tissue" genannt, huet PECS vill vun senger Mark Associatioun verluer. De PECS ass awer e trademarkéiert Programm vun Pyramid Educational Products, eng kleng Firma, déi an de 1980er vu Lori Frost an Andrew Bondy gegrënnt gouf.
Pyramidprodukter produzéieren eng fair Zuel vu Kaarten, obwuel se net déi gréisste Sammlung vun Biller sinn. Si produzéieren och Velcro-gezeechene Bicher, déi fir Velcro-backed Biller gedréckt hunn; awer, erëm, dës sinn net déi attraktiv oder komplett Kaartenproduktioun am Maart .
Vill méi wichteg fir d'PECS-Philosophie ass net déi spezifësch Biller oder d'Inhaber, mee d'Prozesser, mat deenen net-verbale Kanner (an Erwuessener) geléiert gi fir dës Kaarten ze benotzen. Mat der Zäit, behaapten d'Meeschter vun der PECS (an hir Clips ginn duerch Erfahrung a Fuerschung ënnerstëtzt), Kanner, déi PECS benotzen fir onofhängeg Kommunikatiounsfäegkeeten ze benotzen.
Zur selwechter Zäit, als scheinbar als Nebenprodukt, si vill Kanner och bedeitend sproocheg Sprooch.
De PECS Approach
Wann Dir gewielt hutt PECS benotzen (am Géigendeel just fir Fotokaarten als Instrument fir Kommunikatioun ze bidden) musst Dir iwwert Pyramidprodukter trainéiert ginn. Hir Ausbildungsprogramm preparéiert Iech fir mat engem Schüler vu sechs Phasen ze schaffen:
- An der Phase 1 funktionnéiert de Trainer (dat ass) mat dem Schüler an hirem Betriber, fir ze verstoen wat fir eng perséinlech Motivatioun (en Ball, Spillzich, Liewensmëttel, etc.) ka motivéieren. Kaarte ginn dës Bild mat Motivatiounsmaterial an e puer Traineren hëlleft de Schüler ze entdecken datt se duerch d'Iwwerhand iwwert d'Kaart kënnen de gewënschten Objet kréien.
- An der Phase 2 féiert de Trainer méi wäit vun der Schülerin, fir datt de Schüler de Moment an den Trainer komm ass an d'Hand iwwer d'Kaart hannerlooss. Dëst ass e Léierstullstudio beim Uluegen an Erënnerung vun enger anerer Persoun.
- Phase drei erfëllt d'Schüler fir bei verschiddene Biller ënner Diskriminatioun beim Opfuerderung vun engem Element. Fir e puer Léierner ass et einfach, fir anerer, et ass méi houfreg. Verschidden Léierpersonal léieren am beschte mat Fotoen, an anerer mat Grafikbilder, déi de Besëtz vun engem Objet unzerkennen.
- De Phase fänkt un Léierenden aus dem Prozess vu Sëtzer duerch "Séierstreifen". Anstatt e Bild ze fannen, kënne se e "I want" Startter um Strip setzen fir de Saz ze kreéieren: "Ech wëll e Ball."
- Faz 5 fuerdert d'Léierpersonal fir Froen ze bauen mat Séierstreifen, Entréeën an Biller.
- Am Phase vu sechs léieren d'Léierpersonal léiere fir d'Welt ronderëm ze kommentéieren andeems Dir op Froen wéi "wat héiert Dir?" "Wat sicht Dir?" Si léieren d'Descriptoren ("de groussen gréngen Ball") a méi komplexe bildlech Sprooch.
Dëse Léierprozess kann Wochen, Méint oder Joer daueren. Niewt ginn d'Schüler d'PECS bei verschiddene verschiddene Astellungen an mat verschiddene Partner.
Firwat PECS?
Bildbaséiert Kommunikatioun ass ganz nawell gratis. Alles wat Dir braucht ass eng Zäitschrëft voller Biller, e puer Scherrer, e looseleaf Notizblock an e puer Velcro.
D'PECS, op der anerer Säit, kann relativ séier ofzeginn ginn: verschidden Honnertdausende Dollar fir d'éischt Training, Honnerte méi fir weider Konsultatiounen, a sou weider. Ass et wäert?
Laut Pyramidprodukter ass de Ënnerscheed tëscht der PECS Approche an der einfacher bildbaséierter Kommunikatioun erneierbar. Am meeschte wichteg ass den Ënnerscheed zu de Schüler mat den Instrumenter fir spontan a selbststänneg ze kommunizéieren. Zousätzlech fir einfach d'Kommunikatioun méi roueg ze maachen, kann de Prozess och:
- Verréckt negativ Verhalen, déi duerch Frustratiounen verursaacht goufen;
- Erhéigung der Disponibilitéit fir Léieren a Interaktiounen;
- Zousätzlech Bezéierlechkeet an emotional Proximitéit ;
- Build sproochleche Sproochekenntnisser (dëst ass net e direkte Resultat vun PECS, awer schéngt et als PECS Fäegkeete méi héich ze kommen).
Quell:
Frost, L. & Bondy, A. (2006). Eng gemeinsam Sprooch: Mat Verzeechnes vum BF Skinner fir d'Beurdeelung an d'Behandlung vun der Kommunikatiounsbehinderung am SLP-ABA. De Journal of Speech - Language Pathology and Applied Behavior Analysis. 1, 103-110.
> Ruth Anne Rehfeldt & Shannon L. Root (2005). Etabléiert d'abegraff Eruffensfäegkeeten an Erwuessen mat schwieregen Entwécklungsfäegkeet. Journal of Applied Behaviour Analyse, 38, 101-105.
Yokoyama, K., Naoi, N., & Yamamoto, J. (2006). Techstëmmeg Verhalen mam Bildsystem Kommunikatiounssystem (PECS) mat Kanner mat autisteschen Spektrums Stéierungen. Japanesch Journal of Special Education, 43, 485-503.